Cet article est la suite de cet article mathémaTICE sur les spirolatères.
On va se consacrer ici aux généralisations 3D des spirolatères.

                                                              modèle 1 pour N=11 et 1 itération

Cet article est une prépublication d'un article à paraître officiellement mi-octobre dans MathemaTICE.
On y étudie les spirolatères et d'autres courbes que l'on a appelées serpentins en proposant différentes interprétations, en particulier une interprétation différentielle.

Lien vers l'article

Cet article est une prépublication d'un article à paraître mi-octobre dans MathemaTICE.
L'article est terminé et nous vous le proposons ici au format pdf avec tous les fichiers solutions en p-j.
Dans cet article, on étudie les pyramides et les pyramides à degrés en utilisant différents logiciels : tableur, Scratch, CaRMetal, DGPad.

Lien vers l'article (format pdf)

Pièce(s) jointe(s):

01-Ex1-tableur.ods	[ ]	16 Ko
02-Ex1-Scratch.sb2	[ ]	53 Ko
03-Ex1-CaRMetal.zir	[ ]	0.6 Ko
04-Ex2-CaRMetal.zir	[ ]	21 Ko
05-Ex2-DGPad.dgp	[ ]	1 Ko
06-Ex3-CaRMetal.zir	[ ]	19 Ko
07-Ex3-DGPad.dgp	[ ]	16 Ko
08-Ex3-02-DGPad.dgp	[ ]	16 Ko
09-Ex4-CaRMetal.zirs	[ ]	4 Ko
10-Ex4-DGPad.dgp	[ ]	12 Ko
11-Ex5-CaRMetal.zirs	[ ]	4 Ko
12-Ex5-DGPad.dgp	[ ]	80 Ko

1) La tortue dynamique mutante a été finalisée et est désormais bien intégrée au logiciel.

La tortue se programme dans un CaRScript.
On dispose désormais de boutons tortue dans l'assistant de scripts. Ces boutons génèrent du code tortue.

Dans cet article de la revue MathémaTICE  Alain Busser et Patrice Debrabant s'intéressent à la géométrie de la tortue réaliste.

Le manuel de mathématiques 4e / 3e de l'enseignement agricole aux éditions educagri vient de pararaître.

Ce manuel est destiné originellement aux élèves de l'enseignement agricole, mais il peut aussi être consulté dans le cadre de l'enseignement général (les notions sont les mêmes et le point de vue développé est intéressant).
Les auteurs ont choisi d'utiliser CaRMetal comme logiciel de géométrie dynamique. Nous les remercions de nous avoir accordé leur confiance.

Dans cet article de la revue MathémaTICE Batoul Saoud, Alain Busser et Patrice Debrabant s'intéressent à la visualisation des systèmes différentiels en géométrie dynamique (en particulier des attracteurs étranges).

Pour accompagner la publication des premières activités DGPad sur le site de l'IREM Paris Nord,
Stéphan Petitjean a écrit un article de présentation de DGPad (cliquer sur l'image pour accéder à l'article).

L'iBook d'Yves Martin sur DGPad et la tortue est en ligne. ;)
Cet iBook est gratuit et peut être visionné sur Mac ou appareil iOS.

lien vers l'iBook

Le 11 avril 2017, en association avec l'IREM de Limoges, Monique Gironce a assuré une formation à DGPad dans le cadre du PAF.
A cette occasion, elle a conçu un support de formation autonome à DGPad via son site Opale. C'est pédagogique, pertinent, sérieux, multi-média, illustré d'activités inédites, et hautement recommandable.

Voir la formation

Dans cet article de la revue MathémaTICE Yves Martin dresse un panorama des spirolatères en utilisant en particulier Scratch et DGPad.

Dans cet article de la revue MathémaTICE Patrice Debrabant présente le paradigme de la tortue.